Wykaz zmian dla Pakietu Aplikacyjnego nr RPSL.11.01.04-IZ.01-24-214/17 
Regulamin Konkursu	
Punkt 	Treść brzmienia przed zmianą	Treść brzmienia po zmianie	
2.2.15	Realizacja kompleksowych programów wspomagających szkołę lub placówkę systemu oświaty w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, obejmuje co najmniej działania wymienione w pkt 2.4.14 lit a-c.	Realizacja kompleksowych programów wspomagających szkołę lub placówkę systemu oświaty w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, obejmuje co najmniej działania wymienione w pkt 2.2.14 lit a-c.	
2.2.18	Realizacja wsparcia, o którym mowa w pkt 2.4.14 lit. a, musi być zgodna z następującymi warunkami: (…)
	Realizacja wsparcia, o którym mowa w pkt 2.2.14 lit. a, musi być zgodna z następującymi warunkami: (…)
	
2.2.19	Realizacja wsparcia, o którym mowa w pkt 2.4.14 lit. b musi być zgodna z następującymi warunkami: (…)	Realizacja wsparcia, o którym mowa w pkt 2.2.14 lit. b musi być zgodna z następującymi warunkami: (…)	
2.2.25 	Program wspomagania, o którym mowa w pkt 2.4.24 lit. c, jest formą doskonalenia nauczycieli (…)	Program wspomagania, o którym mowa w pkt 2.2.24 lit. c, jest formą doskonalenia nauczycieli (…)
	
8.2.8	„Infrastrukturę” na potrzeby tego postanowienia, w przypadku projektów finansowanych ze środków EFS, należy interpretować, jako środki trwałe w rozumieniu pkt X rozdziału 3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020.	„Infrastrukturę” na potrzeby tego postanowienia, w przypadku projektów finansowanych ze środków EFS, należy interpretować, jako środki trwałe w rozumieniu pkt 1 lit. w,  rozdziału 3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020.